El diputado socialista pide anticipar los nombramientos, revisar las ratios y mantener los grupos que cuenten con demanda suficiente
El PSOE de Canarias ha reclamado a la Consejería de Educación medidas concretas para mejorar el funcionamiento de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), poniendo el foco especialmente en la estabilidad de las plantillas docentes, la cobertura anticipada de las vacantes, la revisión de las ratios y la continuidad de aquellos grupos que mantengan una demanda suficiente. El portavoz socialista de Educación en el Parlamento de Canarias, Marcos Hernández, defendió estas medidas durante el debate de una Proposición No de Ley destinada a reforzar la calidad y la continuidad pedagógica en estas enseñanzas.
Hernández considera que las Escuelas Oficiales de Idiomas cumplen una función relevante en materia de formación permanente, igualdad de oportunidades y preparación profesional, especialmente en una comunidad como Canarias, donde sectores como el turismo, la movilidad laboral y las relaciones internacionales tienen un peso importante. El diputado sostiene que el aprendizaje de idiomas debe mantenerse como una posibilidad accesible dentro del sistema educativo público y no depender exclusivamente de la capacidad económica de las familias para recurrir a academias o formación privada.
Estabilidad docente y cobertura anticipada de las plazas
Una de las principales demandas planteadas por el PSOE está relacionada con la estabilidad del profesorado. Hernández sostiene que continúan produciéndose situaciones administrativas que dificultan mantener equipos docentes estables durante todo el curso y reclama que la gestión de las vacantes se adapte mejor a las características específicas de las EOI, tanto cuando se trata de jornadas completas como cuando las necesidades corresponden a plazas parciales.
Para el parlamentario socialista, la estabilidad de las plantillas no debe analizarse únicamente desde la perspectiva laboral, sino también desde sus efectos sobre el alumnado. “La estabilidad laboral no constituye únicamente una reivindicación del profesorado, sino una garantía de continuidad pedagógica y de calidad en el proceso de aprendizaje”, señaló durante su intervención, reclamando mecanismos que permitan mantener a los docentes cuando las necesidades educativas persisten durante el curso.
El PSOE cuestiona también la planificación realizada al comienzo del año académico y pide que los nombramientos del profesorado se tramiten con mayor antelación, especialmente durante los primeros días de septiembre. Hernández considera que las particularidades de los procesos de matrícula de las Escuelas Oficiales de Idiomas son suficientemente conocidas por la Administración como para poder anticipar buena parte de las necesidades de personal y evitar que determinados grupos comiencen las clases sin disponer de toda la plantilla necesaria.
Revisar ratios y evitar la desaparición de grupos con demanda
Otro de los asuntos planteados durante el debate es la organización de los grupos y el número de alumnos necesario para mantener determinadas enseñanzas. El PSOE reclama revisar las ratios y optimizar las vacantes disponibles con el objetivo de aprovechar mejor los recursos existentes y evitar que se eliminen grupos que, según los socialistas, continúan respondiendo a una demanda educativa real.
Hernández advierte de que los cambios reiterados de profesorado, la incorporación tardía de docentes o la desaparición de grupos pueden afectar al seguimiento del alumnado, especialmente en unas enseñanzas en las que la progresión entre niveles y la continuidad en el aprendizaje tienen un peso importante. Por este motivo, pide que la Consejería estudie soluciones específicas para las EOI en lugar de aplicar criterios organizativos que, a juicio del PSOE, no siempre se ajustan a sus características.
Mayor visibilidad para las Escuelas Oficiales de Idiomas
Los socialistas plantean además que las mejoras no se limiten a los recursos humanos. Hernández considera necesario desarrollar una estrategia institucional que permita dar mayor visibilidad a la oferta de las Escuelas Oficiales de Idiomas, así como a sus proyectos de innovación, formación e internacionalización, con el objetivo de aumentar el conocimiento de estos centros entre la ciudadanía.
El diputado sostiene que existe una contradicción entre reclamar una mejora de las competencias lingüísticas de la población y mantener estas enseñanzas en un segundo plano dentro de la planificación educativa. Para Hernández, garantizar la calidad no consiste únicamente en mantener centros abiertos y ofertar plazas, sino también en proporcionar profesorado suficiente, estabilidad en las plantillas y una organización que permita desarrollar el curso con normalidad.
El PSOE ha respaldado así la iniciativa parlamentaria que reclama mejoras para las Escuelas Oficiales de Idiomas y pide ahora a Educación que las demandas planteadas se traduzcan en medidas concretas. La petición se produce en pleno curso 2026-2027, para el que la Consejería cuenta con instrucciones específicas sobre organización, funcionamiento y calendario de estas enseñanzas.
